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執行抗災救災任務對戰斗精神培育的啟示

來源:《武警學院報》      發布時間:2008-06-10 00:00    瀏覽量:5217


  今年年初,部隊官兵堅決執行黨中央、中央軍委和胡主席的指示要求,發揚“特別能吃苦、特別能戰斗、特別能奉獻”的戰斗精神,全力以赴抗擊暴風雪災害。汶川地震發生后,人民軍隊又一次接受黨和人民的考驗,發揚攻無不克、戰無不勝的“尖刀”精神,敢于攻堅克難,敢打惡仗硬仗,視災情為命令,不畏艱險,沖鋒在前,在抗震救災工作中發揮了關鍵性的作用,作出了重要的貢獻。
  執行抗災救災任務,既是對戰斗精神的一次檢驗,也是對戰斗精神的一次實踐培育。也為以“為公安邊防、消防、警衛部隊培養指揮管理和專業技術警官”為主要任務的公安現役部隊最高學府,如何更好地培育戰斗精神,提供了實踐依據。
  啟示一:培育學員戰斗精神,必須堅定政治立場,在弘揚我軍優良傳統上下功夫,解決好“聽黨指揮、服務人民、英勇善戰”的問題。一是強化警魂意識。在執行黨的號令問題上,要不折不扣地強調“堅決”二字,只有平時警魂意識樹得牢,關鍵時候執行黨的號令才會堅決。二是強化宗旨意識。在戰斗精神的培育過程中,要繼承和發揚人民軍隊為人民的宗旨意識,使學員在軍民魚水情的大環境下成長。三是強化職能意識。只有不斷強化職能意識,當黨和人民需要的時候才能斷然出手。因此,戰斗精神的培育要引導學員認清新形勢下履職盡責面臨的嚴峻挑戰,組織學員對照公安現役部隊擔負的職能任務,進一步明確自身的重大職責,從更高層次上對學員進行軍隊的職能使命教育,喚起學員的歷史使命感和時代責任感,消除和平時期容易產生的麻痹思想。
  啟示二:培育學員戰斗精神,必須具備對抗性,在錘煉意志能力上下功夫,解決好“適應惡劣環境,應對不同任務”的問題。一是在平時的養成中形成良好的戰斗意志。戰斗精神的培育要堅持以平時養成為基礎,從點滴入手,切實把戰斗精神的培育融入規章條例的落實當中,在規范一言一行中強化服務意識和紀律觀念。二是在艱巨的任務中錘煉頑強的戰斗作風。戰斗作風的培養要立足于在完成重大艱巨的任務中敢于使用部隊、從嚴摔打部隊、竭力鍛造部隊。把完成重大艱巨任務作為培育過硬心理素質的大好時機,教育學員積極主動,勇挑重擔,通過任務的牽引來錘煉過硬的心理素質和意志品質。此次評估技能匯報表演就是很好的一個實例。三是在模擬戰場環境中,鍛造堅韌不拔的戰斗品質。培養學員英勇頑強、不怕犧牲、敢打必勝的戰斗品質,要全方位地模擬未來戰場惡劣的環境,從艱難困苦、復雜多變的環境中磨煉鍛造學員,使學員在激烈對抗中培養打不垮、拖不爛、愈戰愈勇的精神意志。
  啟示三:培育學員戰斗精神,必須增強導向性,在營造戰斗精神氛圍上下功夫。一是構建政治環境營造戰場氛圍。戰斗精神的培育,要堅持把環境氛圍的營造作為一項重要內容來抓,充分利用好校史館、橫幅、標語口號、板報、廣播和網絡等場所和載體,使戰斗精神的培育融入學員日常生活中,使校園成為學員接受戰斗精神熏陶的園地。二是開展各種活動催生戰斗氛圍。戰斗精神培育要以活動為載體,營造人人爭當尖刀,個個為院爭光的良好氛圍,激勵學員發揚英勇頑強、不怕犧牲的戰斗精神,用革命英雄氣概迎接考驗,挑戰艱巨任務。三是及時宣傳模范典型,鼓勵士氣。要注重發揮典型、黨員的帶動作用,在急難險重任務面前,要注意宣揚戰斗精神特別突出的個人,不斷激發學員“學優秀、當優秀”的斗志,用身邊的人和事教育和帶動部隊。
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